Обучать московских школьников программированию с помощью компьютерных игр могут начать в 2016-2017 учебном году. Об этом 1 июня сообщил Агентству городских новостей «Москва» директор «Московского центра технологической модернизации образования» (ТемоЦентр) Александр Добряков. «Думаю, что внедрение геймификации в школах уже в следующем учебном году – вполне реальная перспектива. Подобные элементы обучения помогают школьникам не только лучше усваивать материал, что наглядно показал пример школы №283, уже использующей подобную технологию в своем учебном процессе, но и повышают мотивацию к обучению в целом, тем самым улучшая образовательные результаты. Элементы геймификации в образовательном процессе помогают сделать процесс обучения более интересным, вовлекая детей в изучение тех или иных предметов через игру», - сказал он. Ранее в ходе IT семинара в департаменте образования учитель информатики школы №283 Андрей Сиденко рассказал о том, как обучает подростков основам программирования с помощью создания простых компьютерных игр. «Когда я спрашиваю у своих учеников, что им интересно изучать в предмете информатики, около 90% детей отвечают, что они хотят создавать игры. Поэтому на занятиях мы используем специальное приложение, где можно создавать простые компьютерные игры от разработки сценария до элементов программирования», - пояснил он. По его словам, в дальнейшем дети, которые проходят курс обучения с элементами игры, легче усваивают предмет. ТемоЦентр - подведомственная департаменту образования Москвы организация, целью которой является внедрение в учебный процесс современных технологических решений.
Обучать московских школьников программированию с помощью компьютерных игр могут начать в 2016-2017 учебном году. Об этом 1 июня сообщил Агентству городских новостей «Москва» директор «Московского центра технологической модернизации образования» (ТемоЦентр) Александр Добряков.
«Думаю, что внедрение геймификации в школах уже в следующем учебном году – вполне реальная перспектива. Подобные элементы обучения помогают школьникам не только лучше усваивать материал, что наглядно показал пример школы №283, уже использующей подобную технологию в своем учебном процессе, но и повышают мотивацию к обучению в целом, тем самым улучшая образовательные результаты. Элементы геймификации в образовательном процессе помогают сделать процесс обучения более интересным, вовлекая детей в изучение тех или иных предметов через игру», - сказал он.
Ранее в ходе IT семинара в департаменте образования учитель информатики школы №283 Андрей Сиденко рассказал о том, как обучает подростков основам программирования с помощью создания простых компьютерных игр. «Когда я спрашиваю у своих учеников, что им интересно изучать в предмете информатики, около 90% детей отвечают, что они хотят создавать игры. Поэтому на занятиях мы используем специальное приложение, где можно создавать простые компьютерные игры от разработки сценария до элементов программирования», - пояснил он. По его словам, в дальнейшем дети, которые проходят курс обучения с элементами игры, легче усваивают предмет.
ТемоЦентр - подведомственная департаменту образования Москвы организация, целью которой является внедрение в учебный процесс современных технологических решений.
Новости рубрик
Смотрите также
Обсуждения
- Kolja-kust Росаккредитация выдвинулась на Восток // Экспортерам облегчат зарубежную сертификацию продукции
04.11.2021, 20:54 • Вообще по идее все произведенные и ввозимую продукцию для того...
- dosepharmacy Зачем нужны прививки и когда их делать
03.02.2020, 14:26 • Thank you for providing such a valuable information and thanks...
- zaspola Жилой дом на 294 квартиры построят в Гольяново
26.01.2020, 18:23 • В Италии недвижимость с парковками не диковинка. Норма для жизни...
Обновления
-
ГКУ "Центр квотирования"
Люсиновская ул., д.37, г. Москва, 115093
-
Справочная
8(495)-679-47-23, 8(495)-539-55-00